豌豆思维和火花思维对比哪个更适合小学生？
我家洋洋有一个非常轻松舒适的童年，每天都开开心心。但是孩子上了小学后跟我说他有一个烦恼，因为每月都有或多或少的班集体活动，老师会让同学们轮流来主持，他看到别的同学主持的班会带动性很强，而他站上台后总是支支吾吾，他也很想变得像别人那样厉害。我这才意识到自己一直疏于对孩子的思维能力的培养，如果孩子能拥有自己一套思维体系，他的语言组织表达能力都会自然而然的流畅起来。于是我跟洋洋商量，我们来学思维课好不好？周末把火花思维和豌豆思维对比后看看哪一个更适合你，洋洋问真的能让我变得厉害吗？那就试一下吧！
之所以进行火花思维和豌豆思维对比，是因为这两个平台的课程版块跟上课形式我感觉都比其他平台更适合我家孩子。在各上一节试听课后我观察了洋洋的课上反应和课后吸收，感觉豌豆思维的总体表现都更加专业，主要体现在以下三个方面：
第一个是豌豆思维的练习比较有针对性。在洋洋的试听课班级里有5个学生，课堂上的题目都是由浅到深，老师能够灵活巧妙的照顾到每个孩子的学习进度，课堂的学习效率很高。而火花思维的试听课里面有7个水平不同的孩子，课堂上的游戏题目比豌豆思维的多，但都比较容易，洋洋很快就做完了。而其他孩子较慢，洋洋就只能干等着其他人。
第二个是把火花思维和豌豆思维对比后发现豌豆思维的老师引导性更强。在火花思维的课堂上基本都说靠动画跟游戏在吸引孩子的注意力，师生的互动交流很少。而豌豆思维的动画和游戏占比内容很合理，大部分都是由老师在引导孩子去观察动画情节、思考问题、表达想法。洋洋在课上时刻保持着高专注，也常举手发言，有时表达内心知道是怎么样的但是就是表达不出来。对此老师就非常专业的帮洋洋理顺内心的想法，先问他一些小范围的问题，让洋洋慢慢表达出来。
第三个是在豌豆思维的课堂上洋洋的表现更加活泼，常常举手发言，越来越自信。而在火花思维的课堂上因为人数较多，虽然也有举手发言但是为了控制课长时间，老师并没有做到对每个人都循循善诱。
综合以上因素，我问洋洋把火花思维和豌豆思维对比后更喜欢哪一个平台？洋洋果断说豌豆思维，他感觉通过老师的引导他的语言表达能力一定会越来越强！我也通过一节课就被豌豆思维圈粉啦~希望洋洋能在这么专业的思维课平台引导下变得更加自信！
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